La entrevista psiquiátrica: encuadre, alianza y estructura
¿Cómo obtener información válida y suficiente sin convertir la consulta en un interrogatorio ni perder la alianza con la persona entrevistada?
Formación de pregradoPsiquiatría para
Psiquiatría para
internos de Medicina.
50 clases · 50 lecturas · una ruta clínica continua desde la entrevista hasta la integración del manejo psiquiátrico inicial en Chile.
50 clases318 páginas3 módulos
Programa
Una ruta, no una colección de apuntes.
Las clases siguen una secuencia deliberada. El primer módulo construye el método clínico; el segundo aborda los principales cuadros y tratamientos; el tercero integra problemas transversales y el contexto chileno.
Tu avance en este dispositivo0%
Comenzar la rutaClase 01 · La entrevista psiquiátricaTu última clase aparecerá aquí.→Continúa a tu ritmo.
No requiere cuenta. El progreso y los favoritos se guardan en este navegador y pueden exportarse como respaldo local.
0revisadas
0en curso
0guardadas
Módulo
Estado
50 clases
Módulo 1
10 clasesEntrevista, examen mental y razonamiento clínico
Anamnesis psiquiátrica e historia longitudinal
¿Cómo reconstruir una trayectoria clínica capaz de distinguir un episodio aislado de un trastorno recurrente, una condición secundaria o una variación del funcionamiento habitual?
Heteroanamnesis y entrevistas difíciles
¿Cómo obtener e integrar información útil cuando el relato es incompleto, contradictorio o difícil de construir, sin atropellar la autonomía ni poner en riesgo a quienes participan?
Examen mental I: apariencia, conducta, contacto y lenguaje
¿Cómo describir lo observado durante una entrevista sin reemplazarlo por etiquetas diagnósticas, juicios personales o normalidades que no fueron evaluadas?
Examen mental II: ánimo, afecto, ansiedad, voluntad e impulsos
¿Cómo distinguir lo que la persona siente de lo que el entrevistador observa, y cómo separar fenómenos próximos —anhedonia, apatía, abulia, fatiga e impulsividad— que conducen a hipótesis diferentes?
Examen mental III: forma y contenido del pensamiento
¿Cómo describir una alteración del pensamiento sin confundir un discurso poco habitual, una creencia intensa, una obsesión y un delirio?
Examen mental IV: percepción, cognición, insight y juicio
¿Cómo caracterizar una experiencia perceptiva anómala y una alteración cognitiva sin atribuirlas prematuramente a un trastorno psiquiátrico primario?
De síntomas a síndromes psicopatológicos
¿Cómo transformar una lista de síntomas en una organización clínica útil sin cerrar prematuramente el diagnóstico?
Razonamiento diagnóstico y descarte de causas médicas, farmacológicas y por sustancias
¿Cuándo un cuadro aparentemente psiquiátrico obliga a buscar activamente otra causa y cómo seleccionar estudios que realmente cambien la conducta?
Formulación clínica, gravedad y plan inicial
¿Cómo transformar una entrevista extensa en una explicación provisional, una estimación de necesidades y una conducta inicial segura?
Módulo 2
35 clasesPatologías, GES y tratamientos
Depresión en adultos: diagnóstico, clasificación y GES 34
¿Cuándo un conjunto de síntomas constituye un episodio depresivo y qué datos obligan a modificar el diagnóstico, la gravedad o el nivel de atención?
Tratamiento de la depresión
¿Cómo seleccionar, iniciar y evaluar un tratamiento antidepresivo de modo que la prescripción sea parte de un plan y no un acto aislado?
Depresión grave, psicótica y resistente
¿Cuándo la depresión requiere una respuesta urgente o especializada, y cuándo puede llamarse realmente resistente al tratamiento?
Conducta suicida y autolesiones: evaluación dinámica y manejo inicial
¿Cómo pasar de preguntar por suicidio a formular un escenario de riesgo y adoptar una conducta que proteja sin sustituir el juicio por un puntaje?
Psicoterapias y tratamientos psicosociales: indicaciones para el médico general
¿Qué intervención psicológica o psicosocial conviene recomendar, para qué problema y con qué objetivo verificable?
Trastorno bipolar I y II: reconocimiento clínico y diagnóstico longitudinal
¿Cómo reconocer bipolaridad cuando la persona consulta deprimida y recuerda la hipomanía como uno de sus mejores períodos?
Bipolaridad: diagnóstico diferencial, causas secundarias y comorbilidad
¿Cuándo un síndrome maniforme expresa trastorno bipolar primario y cuándo exige buscar sustancias, medicamentos o enfermedad médica?
Manía y episodios con características mixtas: manejo agudo
¿Cómo estabilizar una manía o un episodio mixto sin omitir causas secundarias, seguridad médica ni derechos?
Depresión bipolar: diagnóstico y tratamiento
¿Cómo tratar una depresión bipolar sin asumir que es una depresión unipolar con otro apellido?
Trastorno bipolar: mantención, monitorización, prevención de recaídas y GES 75
¿Cómo convertir la estabilización de un episodio en años de menor recurrencia, menor toxicidad y mejor funcionamiento?
Primer episodio psicótico: reconocimiento, estudio y manejo inicial
¿Cómo evaluar una primera presentación psicótica sin omitir una emergencia médica ni retrasar innecesariamente el tratamiento y la continuidad de cuidados?
Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos: curso, diagnóstico y GES 15
¿Cómo diferenciar los trastornos psicóticos por su trayectoria, su relación con el ánimo y el funcionamiento, y cómo activar correctamente la garantía GES 15 en Chile?
Tratamiento antipsicótico: elección, respuesta, efectos adversos y monitorización
¿Cómo elegir y seguir un antipsicótico de modo que la búsqueda de eficacia no produzca toxicidad, abandono evitable o una enfermedad física inadvertida?
Esquizofrenia resistente y clozapina
¿Cuándo corresponde declarar resistencia e iniciar clozapina, y cómo evitar que su eficacia se pague con toxicidad prevenible?
Recuperación en psicosis: recaídas, rehabilitación y continuidad de cuidados
¿Cómo pasar del control de delirios y alucinaciones a una recuperación personal, funcional y comunitaria que pueda sostenerse en el tiempo?
Trastorno de pánico y agorafobia
¿Cómo distinguir una crisis de pánico de una emergencia médica y evitar que las medidas destinadas a tranquilizar terminen manteniendo el trastorno?
Trastorno de ansiedad generalizada
¿Cuándo la preocupación deja de ser una respuesta humana útil y se transforma en un trastorno persistente que requiere tratamiento?
Ansiedad social y fobias específicas
¿Cómo diferenciar timidez o temor proporcionado de una fobia, y por qué evitar casi siempre fortalece el miedo?
Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados
¿Cómo distinguir una obsesión de una preocupación o un delirio, y por qué el alivio inmediato de la compulsión mantiene el trastorno obsesivo-compulsivo?
Trauma, trastorno por estrés agudo, TEPT y disociación
¿Cómo evaluar secuelas de trauma sin forzar una narración, revictimizar ni convertir toda reacción humana posterior en trastorno por estrés postraumático?
Trastornos por consumo de sustancias: evaluación, formulación y tratamiento inicial
¿Cómo pasar de preguntar “qué consume” a comprender el patrón, su función, los riesgos y la intervención que la persona necesita?
Alcohol: intoxicación, abstinencia, dependencia y tratamiento longitudinal
¿Cómo reconocer las urgencias relacionadas con alcohol y convertir una atención aguda en una puerta de entrada a tratamiento sostenido?
Cannabis: clínica, dependencia y relación con psicosis
¿Cómo evaluar cannabis sin trivializar sus riesgos ni convertir cualquier exposición en la explicación universal del cuadro?
Cocaína, anfetaminas, MDMA, alucinógenos y nuevas sustancias psicoactivas
¿Cómo reconocer y tratar el toxíndrome cuando el nombre callejero puede no corresponder a la sustancia realmente ingerida?
Opioides, benzodiazepinas, otros sedantes y dependencia de nicotina
¿Cómo tratar con seguridad la depresión respiratoria y la abstinencia sin confundir dependencia física, trastorno por consumo y necesidad de tratamiento longitudinal?
Trastornos de personalidad: evaluación dimensional y manejo clínico
¿Cómo reconocer un trastorno de personalidad sin confundir rasgos, reacciones situacionales, episodios psiquiátricos o conflictos con una identidad patológica?
Trastorno límite de la personalidad: diagnóstico, crisis y tratamiento basado en evidencia
¿Cómo comprender la inestabilidad, evaluar la conducta suicida y ofrecer un manejo que no aumente dependencia, fragmentación ni estigma?
Trastornos de la conducta alimentaria en adultos
¿Cómo detectar un trastorno alimentario que puede ocultarse detrás de un peso aparentemente normal y reconocer cuándo existe inestabilidad médica?
Síntomas somáticos, ansiedad por enfermedad y trastornos neurológicos funcionales
¿Cómo reconocer sufrimiento corporal genuino sin investigar para siempre ni atribuir prematuramente el síntoma a “lo psicológico”?
Sueño y psiquiatría: insomnio y otros trastornos frecuentes
¿Cómo evaluar el sueño sin convertir toda dificultad para dormir en “insomnio primario” ni toda solución en una receta hipnótica?
Delirium: reconocimiento, etiología y manejo
¿Cómo reconocer una disfunción cerebral aguda antes de confundirla con demencia, depresión, psicosis o “mala conducta”?
Trastornos neurocognitivos y demencias: evaluación, tratamiento y GES 85
¿Cómo transformar una queja de memoria en una evaluación de cognición, función, etiología, seguridad y apoyo?
Neurodesarrollo en adultos: TDAH, autismo y discapacidad intelectual
¿Cómo reconocer condiciones del neurodesarrollo que llegan a la adultez sin diagnosticar por moda, estereotipo o una escala de internet?
Salud sexual, disfunciones sexuales, género y diversidad
¿Cómo incorporar sexualidad y género a la entrevista psiquiátrica con rigor, respeto y sin patologizar la diversidad?
Salud mental perinatal: embarazo, puerperio y lactancia
¿Cómo equilibrar los riesgos de la enfermedad y del tratamiento durante embarazo y posparto sin abandonar, sobremedicalizar ni alarmar?
Módulo 3
5 clasesTemas esenciales e integración
Psiquiatría infanto-adolescente esencial para el médico general
¿Cómo reconocer problemas psiquiátricos relevantes en niños y adolescentes, iniciar un manejo seguro y derivar sin tratarlos como “adultos pequeños”?
Catatonía, terapia electroconvulsiva y otros tratamientos somáticos
¿Cómo reconocer una catatonía, prevenir sus complicaciones y comprender cuándo la terapia electroconvulsiva puede ser urgente y potencialmente vital?
Derechos, capacidad, consentimiento y hospitalización psiquiátrica en Chile
¿Cuándo puede actuarse sin consentimiento y cómo se preservan los derechos durante una crisis psiquiátrica?
Violencia, abuso, psiquiatría forense y documentación médico-laboral
¿Cómo proteger, documentar y derivar sin transformar la atención en interrogatorio policial, peritaje improvisado o certificación sin fundamento?
Manejo psiquiátrico inicial en Chile: red, GES e integración final
ante cualquier consulta psiquiátrica, ¿qué debe resolver el médico general, qué puede iniciar, a quién debe derivar y cómo asegura continuidad?
No hay clases que coincidan con los filtros seleccionados.